不过(guo)前不久，一些短视频平台上(shang)“大凉山孩(hai)子学(xue)习条件差(cha)”的(de)短视频内容(rong)被(bei)陆续打(da)假后，小武改变了对大凉(liang)山的初印象——在打假(jia)视频(pin)中(zhong)，当(dang)地(di)学校老(lao)师指责(ze)某些博主“恶(e)意编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也让小(xiao)武开始深度质(zhi)疑(yi)此前那些研学机构(gou)宣传(chuan)海报上的“卖(mai)惨(can)”内容，“我还从多(duo)名支教(jiao)老师社(she)交账号看到(dao)了大凉山(shan)的真实(shi)一面，既(ji)有新建的乡村小学，还有(you)教(jiao)室里的新课(ke)桌、白板(ban)、投影……”