采访(fang)中(zhong)，不少业内人士指出，公(gong)益(yi)支教需要双向奔赴，志愿者(zhe)在具备专业(ye)技(ji)能的同时(shi)，也(ye)得契(qi)合受教(jiao)地(di)区的(de)实际需求。一些(xie)个人(ren)或机(ji)构不(bu)合(he)规甚至“卖惨式”售卖大凉山支教的(de)行(hang)为(wei)，最(zui)终还是会导(dao)致(zhi)花(hua)钱的(de)志愿(yuan)者、大凉山的孩子(zi)都成为“公益生意链(lian)”的受害者。此外，研(yan)学的重要(yao)性在(zai)于提(ti)升孩(hai)子素养，而非满足做公益的成就感(gan)，或是盲目跟风(feng)。