“公益研学活动的(de)价值主要是让(rang)孩子了解到(dao)中国(guo)目(mu)前(qian)存在的地区差距。”21世(shi)纪(ji)教育研究院(yuan)院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更重思(si)，要让他(ta)们(men)关注到(dao)我国发展不平衡的现实矛盾，并引导支教和受(shou)教(jiao)群体在未来(lai)致力(li)于(yu)解(jie)决(jue)这些矛盾，“这(zhe)种(zhong)公益研学(xue)才(cai)能体现(xian)含金(jin)量(liang)。”