不过前不久，一些短(duan)视频平台上“大凉(liang)山孩子学(xue)习条件差”的短视(shi)频(pin)内容被(bei)陆续打(da)假后，小武改变了对(dui)大凉山的初(chu)印象——在打假视频(pin)中(zhong)，当地学校老师指责某(mou)些(xie)博主“恶意(yi)编(bian)造”“捏(nie)造苦(ku)难”的(de)行为。这也让小武(wu)开始深(shen)度(du)质疑此(ci)前那些研学机构宣传海(hai)报上的“卖惨”内(nei)容，“我(wo)还从多(duo)名支(zhi)教老(lao)师(shi)社(she)交(jiao)账号看(kan)到(dao)了(le)大凉山(shan)的真实一(yi)面(mian)，既(ji)有(you)新建的乡(xiang)村小学，还有教室里的新课桌、白板、投影……”