不过前(qian)不久(jiu)，一些短视频(pin)平(ping)台(tai)上“大凉(liang)山孩子学习条件差(cha)”的(de)短视频内(nei)容被陆续(xu)打假(jia)后，小武(wu)改变了对大凉(liang)山(shan)的初印(yin)象——在打假视频(pin)中，当地学校老师指(zhi)责某些(xie)博主(zhu)“恶意编造(zao)”“捏造苦(ku)难”的行为。这也让小武开(kai)始(shi)深度(du)质疑此前那些研学(xue)机(ji)构宣(xuan)传海报上的“卖惨(can)”内容，“我还从(cong)多名支教老师社(she)交账号看到了大凉山的真实一面，既有(you)新(xin)建的乡村小(xiao)学，还有教(jiao)室(shi)里的新课桌、白板、投(tou)影……”