由于张华自己也曾在(zai)大凉山(shan)某地一中学经历(li)过一(yi)年(nian)的支教，他(ta)深刻感受到，教(jiao)育具(ju)有(you)专业性。部分(fen)支教(jiao)研学过于商业化(hua)，机构(gou)和志愿者们往往忽略了大(da)凉山孩子的(de)真正需求(qiu)，这(zhe)导致很多(duo)商业教学团队志愿者未(wei)经选拔、缺(que)乏专(zhuan)业(ye)培训，实际(ji)支教效果堪忧；有些(xie)支(zhi)教(jiao)研学团就是(shi)“走马观花(hua)”，给大凉山的孩子发(fa)礼物合影完就走(zou)了。