不过前不久(jiu)，一些短视(shi)频平台(tai)上“大凉山孩子学习条件差”的短视(shi)频(pin)内容被陆续打(da)假(jia)后(hou)，小武(wu)改变(bian)了对大凉山的(de)初印(yin)象——在打(da)假视频(pin)中(zhong)，当(dang)地学校老(lao)师指责某些博(bo)主(zhu)“恶意编造(zao)”“捏造(zao)苦难”的行(hang)为。这也(ye)让小武开(kai)始深度质疑(yi)此前那些研学机构宣传海(hai)报上的“卖惨”内(nei)容，“我还从多名支教老师(shi)社交账号看到了(le)大(da)凉(liang)山的真实(shi)一面，既有新建的乡(xiang)村小学，还有(you)教(jiao)室里的(de)新课桌(zhuo)、白板、投影(ying)……”