由于张华(hua)自己(ji)也曾在大凉山某地一中学(xue)经历过一年(nian)的支教，他深刻感受到(dao)，教育具有专业性。部(bu)分支教研学过于商业化，机(ji)构(gou)和(he)志(zhi)愿者们往往忽略(lue)了大(da)凉山孩(hai)子的真正需求，这导(dao)致很多商业教学团队(dui)志愿(yuan)者(zhe)未经选拔(ba)、缺乏专业(ye)培训，实际支教效果堪(kan)忧；有(you)些(xie)支教(jiao)研(yan)学团就是(shi)“走马观花(hua)”，给大(da)凉山的孩(hai)子(zi)发(fa)礼物(wu)合影完(wan)就(jiu)走(zou)了。