不过(guo)前不久，一些短视(shi)频平台上(shang)“大凉山孩(hai)子学习条件差”的(de)短视(shi)频(pin)内容被陆续打(da)假后，小武改变了对大凉山(shan)的(de)初印象——在(zai)打假视频中，当地学校老(lao)师(shi)指责某些博主“恶意(yi)编(bian)造”“捏(nie)造苦难”的行(hang)为。这也让小武开始深度(du)质疑此前那些(xie)研(yan)学(xue)机构宣传海(hai)报上的“卖(mai)惨(can)”内容，“我(wo)还从多名支教老师社交(jiao)账号看到了(le)大凉(liang)山的真(zhen)实一面(mian)，既有(you)新建的(de)乡(xiang)村(cun)小(xiao)学，还有(you)教室里的新课桌、白(bai)板、投影(ying)……”