不过(guo)前不久，一(yi)些短(duan)视频平台上“大凉山孩(hai)子学习(xi)条(tiao)件(jian)差(cha)”的短(duan)视频内(nei)容(rong)被陆续(xu)打(da)假后，小武改变了对大(da)凉山的初印象——在打假(jia)视频中，当地学(xue)校老师指责某些(xie)博主(zhu)“恶意编(bian)造(zao)”“捏(nie)造苦难(nan)”的行为(wei)。这也让小武(wu)开始(shi)深度(du)质(zhi)疑(yi)此前那些研学机构(gou)宣传海报上的“卖惨”内容，“我还从多名支教(jiao)老师社交账号看到了大凉(liang)山的真实一(yi)面，既(ji)有(you)新建的乡村小学(xue)，还有教室里的新课(ke)桌、白板、投影……”