不过前不久，一些短视(shi)频平台上(shang)“大凉山(shan)孩子(zi)学习条件差(cha)”的短(duan)视频内容被陆续打假后，小武改变(bian)了对大(da)凉山(shan)的初印象(xiang)——在(zai)打假视频中，当地学校老(lao)师(shi)指责某(mou)些(xie)博主“恶意编造(zao)”“捏(nie)造(zao)苦(ku)难”的行(hang)为。这(zhe)也让(rang)小武(wu)开始深度质疑(yi)此前(qian)那些研(yan)学机构宣(xuan)传(chuan)海(hai)报(bao)上(shang)的(de)“卖惨”内容，“我还从多名支教老(lao)师社(she)交(jiao)账(zhang)号看(kan)到了大凉山的(de)真实一面，既有新建的乡村(cun)小(xiao)学，还(hai)有教室里的新课桌、白(bai)板、投影……”