不过前(qian)不(bu)久(jiu)，一些短视频平(ping)台上“大(da)凉(liang)山孩子学习条(tiao)件(jian)差”的短视频(pin)内(nei)容被陆(lu)续打假后，小(xiao)武(wu)改(gai)变了对大(da)凉山(shan)的初印象——在打假(jia)视频中，当地学校老师指责某些(xie)博主“恶(e)意(yi)编造(zao)”“捏(nie)造(zao)苦难”的行为。这也让小(xiao)武开始深度(du)质疑(yi)此前那些研学(xue)机(ji)构宣传海报上的“卖惨”内容，“我还从多名支教老(lao)师社交账号看到(dao)了大凉山的真实一面，既有(you)新建(jian)的(de)乡村小学(xue)，还有教室(shi)里(li)的新(xin)课(ke)桌、白(bai)板、投影……”