由于张华自己也曾在(zai)大凉山某地一(yi)中学经历过一年(nian)的支(zhi)教(jiao)，他深刻感受到，教(jiao)育具有专业(ye)性。部分支(zhi)教研学过(guo)于商(shang)业化，机构和(he)志愿者们(men)往(wang)往(wang)忽(hu)略了大凉山(shan)孩子的真正(zheng)需求，这导致很多商(shang)业教学(xue)团队志愿(yuan)者(zhe)未经选拔、缺(que)乏专业(ye)培训，实际支教效果堪忧(you)；有些(xie)支教(jiao)研(yan)学团就(jiu)是“走马观花(hua)”，给大(da)凉山的孩(hai)子发礼(li)物(wu)合影完就走了。