由于张华自己也(ye)曾在(zai)大(da)凉(liang)山某(mou)地(di)一中学经历过一年的支(zhi)教，他深刻感(gan)受到，教育具(ju)有专业性。部分(fen)支教研(yan)学过于(yu)商(shang)业化，机构和志愿者(zhe)们往往(wang)忽略(lue)了大凉山孩(hai)子的真正需(xu)求，这导致很多(duo)商(shang)业教学团队志愿者未经选拔(ba)、缺(que)乏专业培(pei)训，实(shi)际支教效果堪忧；有些支(zhi)教(jiao)研学团(tuan)就是“走(zou)马观花(hua)”，给大(da)凉山的孩(hai)子(zi)发礼物合影(ying)完(wan)就走了。