不过前不久，一些短(duan)视频平台上“大凉山孩子学(xue)习条(tiao)件差”的短视频内容被陆(lu)续(xu)打假后，小武改变了对大凉山(shan)的(de)初印象——在打假(jia)视(shi)频中，当(dang)地学校老师指责某些博主(zhu)“恶意(yi)编造”“捏造苦难(nan)”的行为(wei)。这也让(rang)小(xiao)武开始深(shen)度质(zhi)疑(yi)此前(qian)那(na)些研学机构宣传海报上的“卖惨(can)”内容，“我还从多名支教老师(shi)社交账号(hao)看(kan)到(dao)了(le)大(da)凉(liang)山(shan)的真(zhen)实一面，既有新建(jian)的乡(xiang)村(cun)小学，还有教(jiao)室里的(de)新课(ke)桌(zhuo)、白板(ban)、投影……”