不过前不久，一些(xie)短视频平(ping)台上“大凉(liang)山孩子(zi)学(xue)习条件差”的短视频(pin)内容(rong)被陆续(xu)打(da)假(jia)后(hou)，小(xiao)武改变了对大凉(liang)山的初(chu)印象(xiang)——在打假(jia)视(shi)频(pin)中，当地学(xue)校老师指责某些博主“恶(e)意编造”“捏(nie)造苦(ku)难”的行为。这也让(rang)小(xiao)武开始深(shen)度质疑此前那些研(yan)学机构宣传(chuan)海报上的“卖惨”内容，“我还从多名支(zhi)教老师社交(jiao)账号看到了大凉山的真实(shi)一面，既有新(xin)建(jian)的乡村小学(xue)，还有(you)教室里的(de)新课桌、白板、投(tou)影……”