采访中，不少业内人士(shi)指出，公(gong)益支教需要双向奔(ben)赴，志(zhi)愿者在(zai)具备专(zhuan)业技(ji)能(neng)的同时(shi)，也得(de)契合受教(jiao)地区的实(shi)际需求。一些个人或机构(gou)不合(he)规甚至“卖惨式”售卖大(da)凉山支教的行(hang)为(wei)，最终还是会导致花钱(qian)的志愿(yuan)者、大(da)凉山(shan)的(de)孩(hai)子都成为(wei)“公(gong)益生(sheng)意(yi)链”的(de)受害者(zhe)。此外，研学的(de)重要性在于(yu)提(ti)升孩子(zi)素养，而非满足做公益(yi)的成(cheng)就感(gan)，或是盲(mang)目跟风。