由于张华自己也曾在大(da)凉山某(mou)地(di)一中学经历过一年的支(zhi)教，他深(shen)刻(ke)感受到(dao)，教育(yu)具(ju)有专业性。部(bu)分支教研学过于(yu)商业化，机构和志愿者(zhe)们往往忽略(lue)了大凉山孩子的真正需求，这(zhe)导致很多(duo)商业教(jiao)学(xue)团(tuan)队志愿者未(wei)经选拔、缺(que)乏专业培(pei)训(xun)，实际(ji)支教效果堪忧；有些(xie)支教研学团就(jiu)是“走(zou)马(ma)观花”，给(gei)大凉山(shan)的孩子(zi)发(fa)礼(li)物合影(ying)完(wan)就走了。