不过前不(bu)久，一些短(duan)视频平台上“大凉山孩(hai)子学习条件差(cha)”的短视频内(nei)容被陆续打(da)假(jia)后，小武改变了对(dui)大凉(liang)山的初(chu)印(yin)象——在打(da)假视频(pin)中，当(dang)地学校(xiao)老师指责某些(xie)博主“恶意编造”“捏造苦难”的(de)行为。这(zhe)也(ye)让小武(wu)开始(shi)深度质疑此前那(na)些研学机构宣传海报上(shang)的“卖惨”内(nei)容(rong)，“我还(hai)从多名支教老师社交账号看(kan)到了大凉(liang)山(shan)的真(zhen)实一(yi)面，既(ji)有新建的乡村(cun)小学，还有教室里(li)的(de)新课桌、白板、投影(ying)……”