不过前不久，一些短视频(pin)平台上“大凉山(shan)孩子学习(xi)条件差”的短视频内容被(bei)陆续打假后，小武改变(bian)了对大(da)凉(liang)山的初印象——在打假视(shi)频(pin)中，当(dang)地(di)学校老师(shi)指责某些(xie)博主“恶意(yi)编造”“捏造(zao)苦难”的行为。这(zhe)也(ye)让小武开始(shi)深度质疑(yi)此前那些研学机(ji)构宣传(chuan)海报上的“卖(mai)惨”内(nei)容，“我还从(cong)多名(ming)支教老(lao)师社(she)交(jiao)账(zhang)号(hao)看(kan)到了大凉山(shan)的(de)真实一(yi)面(mian)，既(ji)有新建的乡村小学，还有教室里(li)的新课(ke)桌、白(bai)板(ban)、投影……”