“公益(yi)研学(xue)活(huo)动的价值主(zhu)要(yao)是让孩(hai)子了解到中国目(mu)前存在的地(di)区(qu)差距。”21世(shi)纪(ji)教育(yu)研究院院长熊丙奇认为，支教(jiao)研(yan)学重教更(geng)重(chong)思，要让他们关注到我(wo)国发展(zhan)不平衡(heng)的现(xian)实矛盾(dun)，并(bing)引导支(zhi)教和受教群(qun)体在(zai)未来致力于解决(jue)这些矛盾，“这种公益(yi)研学(xue)才能体现含金量。”