“公益(yi)研学活(huo)动的价值(zhi)主要(yao)是(shi)让孩子了解到中国目前(qian)存(cun)在的(de)地区差距。”21世纪教育(yu)研究院院(yuan)长(zhang)熊丙奇认为，支教研(yan)学(xue)重(chong)教更(geng)重(chong)思(si)，要(yao)让他们关注到(dao)我国发(fa)展(zhan)不平衡(heng)的现实矛盾，并引导(dao)支教和受教群体在未来致力(li)于解(jie)决这些矛盾，“这种公(gong)益研(yan)学(xue)才能体现含金量。”