“公(gong)益研学活动的(de)价(jia)值主要是让孩子了解到中(zhong)国(guo)目前存在的地(di)区差距。”21世纪教(jiao)育研(yan)究院(yuan)院长熊丙奇认为(wei)，支(zhi)教(jiao)研学重教更重思，要让他们关注到我国发(fa)展不平衡的现(xian)实矛(mao)盾，并(bing)引导支教和受(shou)教群体(ti)在未来致力于解决这(zhe)些矛盾(dun)，“这种(zhong)公(gong)益研学(xue)才能(neng)体(ti)现(xian)含金量。”