“公益研学活动的(de)价值(zhi)主要是让孩(hai)子了解(jie)到中国(guo)目前存在(zai)的(de)地区差距。”21世纪教育研究(jiu)院院长熊(xiong)丙奇认为，支(zhi)教研学重教(jiao)更重(chong)思，要让他(ta)们关(guan)注到我(wo)国发展(zhan)不平衡的现实矛盾，并引导支教和受教(jiao)群(qun)体在(zai)未(wei)来致力(li)于解(jie)决(jue)这些矛盾，“这种公(gong)益(yi)研学才能(neng)体(ti)现(xian)含(han)金量。”