“公益研学(xue)活动(dong)的价值主(zhu)要是让孩子了解到中国目前(qian)存(cun)在的地区差距。”21世(shi)纪教(jiao)育(yu)研究院院长熊丙(bing)奇认(ren)为，支教(jiao)研学(xue)重教(jiao)更重(chong)思(si)，要(yao)让(rang)他(ta)们关注到我国发(fa)展不平衡的(de)现实矛(mao)盾，并(bing)引导支教和受(shou)教群(qun)体在未来致力于解决(jue)这些矛盾，“这种(zhong)公益研学才能体现(xian)含金量。”