“公益研学(xue)活(huo)动的价值主要(yao)是(shi)让孩(hai)子了解到中(zhong)国目(mu)前存在的地区差距(ju)。”21世(shi)纪教育(yu)研究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教(jiao)研(yan)学重教(jiao)更(geng)重思，要(yao)让他们关(guan)注到我国发(fa)展不平衡的现实矛盾，并引导支教(jiao)和受教群体在未(wei)来致力于解决这些(xie)矛盾，“这种公益研学(xue)才能(neng)体现含金(jin)量(liang)。”