不过(guo)前不久，一(yi)些短视频平(ping)台上“大凉山孩子学习(xi)条件(jian)差”的(de)短视频内(nei)容被陆续打假后(hou)，小武改变了对大(da)凉山(shan)的初(chu)印(yin)象(xiang)——在打假视(shi)频(pin)中(zhong)，当地学(xue)校老师指责(ze)某些博主(zhu)“恶意编造(zao)”“捏造苦难”的行为。这也让小(xiao)武开始深度质疑(yi)此前那些研学(xue)机(ji)构宣(xuan)传海(hai)报(bao)上的(de)“卖惨(can)”内容(rong)，“我还(hai)从多名支教老师社交账(zhang)号看到了大凉山的真实一面(mian)，既(ji)有新建的乡村小学，还(hai)有教室(shi)里的新(xin)课(ke)桌、白板(ban)、投影……”