不过前不久，一些短视频平台上“大凉山孩(hai)子(zi)学习条件差”的短视频内(nei)容被陆续打假(jia)后，小武改变了对(dui)大(da)凉山的初印象(xiang)——在(zai)打(da)假视(shi)频中，当地学校老师指责某(mou)些博主“恶(e)意编(bian)造”“捏(nie)造苦难”的(de)行为。这也让(rang)小武(wu)开(kai)始深度质疑此(ci)前那(na)些(xie)研学机构宣(xuan)传(chuan)海报上(shang)的“卖惨(can)”内容(rong)，“我还(hai)从多名(ming)支教老(lao)师社(she)交账号看到(dao)了大(da)凉山的真(zhen)实一面，既有新建的乡村(cun)小学，还有教(jiao)室里的新课(ke)桌、白板、投(tou)影……”