“公益(yi)研学(xue)活(huo)动的价值(zhi)主(zhu)要是让孩(hai)子了(le)解到中国目前存在(zai)的地区(qu)差距。”21世纪(ji)教育(yu)研究院(yuan)院长熊丙奇认为，支(zhi)教研学重教更重思，要让他们关注(zhu)到我(wo)国发展不平(ping)衡的(de)现(xian)实矛盾，并(bing)引导支教和(he)受教群体在(zai)未来致力于(yu)解决这些(xie)矛盾，“这(zhe)种(zhong)公益(yi)研(yan)学才能体现含金(jin)量。”