采访中，不少业内(nei)人士指出，公益支(zhi)教需(xu)要双向(xiang)奔赴(fu)，志愿者(zhe)在具备专(zhuan)业技能的同时，也得(de)契合受(shou)教地(di)区的实际需求。一些个人或机(ji)构不合规甚至(zhi)“卖惨式”售(shou)卖大凉(liang)山支教(jiao)的(de)行为(wei)，最终还是会导(dao)致花(hua)钱的志(zhi)愿者、大(da)凉山的孩子(zi)都成为(wei)“公益生意链”的受害者。此(ci)外(wai)，研学的重要(yao)性在于(yu)提升(sheng)孩(hai)子(zi)素养(yang)，而(er)非满足做公(gong)益的成就感，或是(shi)盲目跟风。