不过前(qian)不久，一些(xie)短视频平台上“大凉(liang)山孩子学(xue)习条件差”的(de)短视频(pin)内容被陆(lu)续打假后，小(xiao)武改变(bian)了对大凉山的初(chu)印象——在(zai)打假(jia)视频(pin)中，当地学(xue)校老师(shi)指责某些博(bo)主(zhu)“恶意编造”“捏造苦难”的(de)行为(wei)。这也(ye)让小(xiao)武开始深(shen)度质疑此(ci)前那(na)些研学(xue)机构宣(xuan)传(chuan)海报上(shang)的(de)“卖惨”内容(rong)，“我还(hai)从多(duo)名支(zhi)教老师社(she)交账号看到了大凉山的真实一面(mian)，既(ji)有新建的乡村小学，还有教室里的新课桌、白板、投(tou)影(ying)……”