“公益(yi)研(yan)学(xue)活动的价(jia)值(zhi)主要(yao)是(shi)让(rang)孩子了解到中国目前(qian)存在(zai)的地(di)区差距。”21世(shi)纪教育(yu)研究院院长熊丙奇认为，支教研学重教更重(chong)思，要(yao)让他(ta)们(men)关注到(dao)我国发展不(bu)平衡的现实矛盾，并引(yin)导支教和受(shou)教群体在未来致力(li)于(yu)解决这些(xie)矛盾，“这种公益研学(xue)才能(neng)体(ti)现含金量。”