由于张华自(zi)己也曾在大凉山某(mou)地一中(zhong)学经历过一年(nian)的支教，他深刻感(gan)受到(dao)，教育具有专(zhuan)业性(xing)。部(bu)分支(zhi)教研学过(guo)于商业化，机(ji)构和志愿者们往(wang)往忽略(lue)了(le)大凉山孩子的真正(zheng)需求，这导(dao)致很多商(shang)业(ye)教学团队志(zhi)愿者(zhe)未经选拔、缺乏专业培(pei)训(xun)，实(shi)际(ji)支教效果堪忧；有些支(zhi)教研学团就是(shi)“走马观(guan)花”，给(gei)大(da)凉山(shan)的孩(hai)子发礼物合影(ying)完就走了。