不过(guo)前不久，一些(xie)短视(shi)频平(ping)台(tai)上“大凉山孩子学习(xi)条(tiao)件(jian)差”的短视频内容被陆续(xu)打假后(hou)，小(xiao)武改变了对大凉山的(de)初印(yin)象——在打假视频中(zhong)，当地(di)学校(xiao)老师指(zhi)责(ze)某些博主(zhu)“恶意编(bian)造”“捏造(zao)苦(ku)难”的行为(wei)。这也让小武开始(shi)深度质疑此(ci)前那些研学机(ji)构宣传海报上的“卖惨”内容(rong)，“我还从多名支教老(lao)师社交账号看到了大凉(liang)山(shan)的真实一(yi)面，既(ji)有新(xin)建的乡村小学，还有(you)教室里(li)的新课(ke)桌、白板、投影……”