不(bu)过前不久(jiu)，一些(xie)短视频平台上“大(da)凉山孩(hai)子学(xue)习条件差”的短视频内容被陆续打(da)假后，小武改变了对大凉山的初印象——在打(da)假视(shi)频中，当(dang)地(di)学校老(lao)师指责某些博主“恶意编(bian)造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也让小(xiao)武开始深(shen)度(du)质疑此(ci)前那些(xie)研学机(ji)构(gou)宣(xuan)传(chuan)海报(bao)上的“卖(mai)惨(can)”内容，“我还从(cong)多名支教老师(shi)社(she)交账(zhang)号看到(dao)了大凉(liang)山的(de)真实一面(mian)，既(ji)有新(xin)建的乡村小学，还有教室里的新课桌(zhuo)、白(bai)板、投影(ying)……”