由于(yu)张华(hua)自己(ji)也(ye)曾在大(da)凉山(shan)某(mou)地一中学经(jing)历(li)过(guo)一年的(de)支教，他(ta)深刻感受到，教育具有专(zhuan)业性。部(bu)分支教研(yan)学过(guo)于商业化(hua)，机构(gou)和志愿者们往(wang)往忽(hu)略了大凉山孩子(zi)的真正(zheng)需求(qiu)，这导致很多商业(ye)教学团队志(zhi)愿(yuan)者未经(jing)选拔、缺(que)乏专业培训，实际支教效果堪忧；有些(xie)支教研学团就是“走马观花(hua)”，给大凉山的孩子发礼物合(he)影完就(jiu)走了。