采(cai)访(fang)中，不少(shao)业(ye)内(nei)人(ren)士(shi)指出，公(gong)益支教(jiao)需要(yao)双向(xiang)奔(ben)赴，志愿者在具备(bei)专业技(ji)能的同时，也(ye)得契合受教地区的实(shi)际需求(qiu)。一(yi)些个人或(huo)机构不合规甚至“卖惨式”售卖大(da)凉山支教的(de)行为，最终还(hai)是会(hui)导致花钱的(de)志愿者、大凉山(shan)的孩子(zi)都成为“公益生意链”的受害者。此(ci)外，研学的(de)重要(yao)性在于提(ti)升孩子素(su)养，而非满(man)足做公(gong)益的(de)成就感，或是(shi)盲(mang)目跟(gen)风。