不过(guo)前不久，一些短(duan)视频(pin)平台上(shang)“大凉(liang)山孩(hai)子学习条(tiao)件差(cha)”的短视频内容被(bei)陆(lu)续打假后，小武改(gai)变了对大凉山的初印象——在(zai)打假视(shi)频中，当(dang)地学(xue)校老师(shi)指责(ze)某些(xie)博主“恶意(yi)编(bian)造(zao)”“捏造苦难”的行为。这也让(rang)小武开始深度质(zhi)疑此前那些研学机(ji)构宣传海(hai)报上的(de)“卖惨”内容(rong)，“我(wo)还从多名支(zhi)教老师(shi)社交账号看(kan)到了(le)大凉山的真实一面(mian)，既有(you)新建的乡(xiang)村小学(xue)，还有教室里(li)的新课桌、白板、投(tou)影……”