不过(guo)前不久，一些(xie)短视频平台上(shang)“大凉山孩(hai)子学习条件(jian)差(cha)”的短视频(pin)内(nei)容被陆续打假(jia)后，小武改变了对大凉山的初印象——在打假视频(pin)中，当(dang)地学校老师指(zhi)责某些(xie)博主“恶意编(bian)造(zao)”“捏造苦难”的(de)行为(wei)。这也让小(xiao)武开始深(shen)度质疑(yi)此(ci)前那些(xie)研学(xue)机(ji)构宣传(chuan)海报上(shang)的“卖惨”内(nei)容(rong)，“我还(hai)从多名支教(jiao)老师(shi)社交(jiao)账(zhang)号看到(dao)了大凉(liang)山(shan)的真实一面，既(ji)有新建的乡村小学，还有教(jiao)室里的新课(ke)桌、白板、投(tou)影……”