“公(gong)益研学活动的价值主要是让孩子了(le)解(jie)到中国(guo)目前存(cun)在的地(di)区差距。”21世纪(ji)教育研究院(yuan)院长熊丙奇认(ren)为，支教研学重教更重思，要让他们关注到我国发展不平衡(heng)的(de)现实矛盾(dun)，并引(yin)导支教(jiao)和受(shou)教(jiao)群体(ti)在未(wei)来致力(li)于解决(jue)这(zhe)些矛盾(dun)，“这种公益研学(xue)才能体现含金(jin)量。”