由于(yu)张华自己也曾(ceng)在(zai)大凉山(shan)某地一(yi)中学(xue)经历过一年(nian)的支教，他深刻感(gan)受到，教(jiao)育具有专(zhuan)业性(xing)。部分支教研学过于商业(ye)化(hua)，机构和志愿者们往(wang)往(wang)忽略(lue)了大凉山孩子的真正需求(qiu)，这导致很多(duo)商业教学团队志愿者未(wei)经(jing)选拔、缺乏(fa)专(zhuan)业培训(xun)，实际(ji)支(zhi)教效果堪忧(you)；有些支教研学团(tuan)就是“走马观(guan)花”，给大(da)凉山的孩(hai)子发(fa)礼物合(he)影完就(jiu)走了(le)。