不过(guo)前不(bu)久，一些短视(shi)频平台上“大凉山(shan)孩子学(xue)习条件差”的(de)短视(shi)频内容被陆续打(da)假后(hou)，小(xiao)武(wu)改变了对(dui)大凉山的初印象(xiang)——在打假视频中，当地(di)学校(xiao)老(lao)师指责某些(xie)博主“恶(e)意(yi)编造(zao)”“捏造苦难(nan)”的(de)行为。这也(ye)让小武开(kai)始深(shen)度质(zhi)疑(yi)此前那些研(yan)学机构宣传(chuan)海报上的“卖惨(can)”内容，“我(wo)还从多名支(zhi)教(jiao)老(lao)师社交账号看到了大凉(liang)山的真实一面，既有新建的乡村小学，还(hai)有教室里的(de)新(xin)课桌、白板、投影……”