采访(fang)中(zhong)，不少业内(nei)人士指出(chu)，公(gong)益支(zhi)教(jiao)需(xu)要双(shuang)向(xiang)奔赴，志愿(yuan)者在具备专业(ye)技能的(de)同时，也得契(qi)合受教地(di)区的(de)实际(ji)需求。一(yi)些个人或机构不(bu)合规甚至“卖(mai)惨式”售卖大凉山(shan)支教的行(hang)为，最终(zhong)还是会(hui)导致(zhi)花(hua)钱的志(zhi)愿者、大凉山(shan)的孩子都成为“公(gong)益生意链(lian)”的受害者(zhe)。此外，研学的重(chong)要性在于提升孩子(zi)素养(yang)，而非满足做公益的成就(jiu)感，或是(shi)盲目跟风。