“公(gong)益研学活动的价(jia)值主(zhu)要是(shi)让孩子了解到(dao)中国(guo)目前存在的(de)地(di)区差距(ju)。”21世(shi)纪教育研(yan)究院院长熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教(jiao)更(geng)重思，要让(rang)他们(men)关注到我国(guo)发展(zhan)不平衡的现实矛(mao)盾(dun)，并引导支(zhi)教和受教(jiao)群体在(zai)未来致力于(yu)解决这些矛盾，“这种公益(yi)研学才能体现含(han)金量。”