“公益(yi)研学活动的价值(zhi)主(zhu)要是让孩子(zi)了解(jie)到(dao)中国目前(qian)存在的地区差(cha)距。”21世纪教(jiao)育研究院院长熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教(jiao)更重思，要(yao)让他(ta)们(men)关(guan)注到(dao)我(wo)国(guo)发展不平衡的现实矛盾，并引(yin)导支教和(he)受教群体在未来致力于(yu)解决这些矛盾，“这种公(gong)益(yi)研学才能(neng)体现(xian)含(han)金(jin)量。”