“公益研学活动(dong)的价值主要是让孩子(zi)了(le)解到中国(guo)目前存在的地区差距(ju)。”21世(shi)纪教育研究院院长(zhang)熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教更重思，要(yao)让他们关注到我国(guo)发展不平衡的现实矛盾(dun)，并(bing)引导支(zhi)教和受(shou)教(jiao)群体(ti)在未(wei)来致力于解决这(zhe)些矛(mao)盾，“这种公(gong)益研学才能体现含(han)金(jin)量。”