“公益(yi)研学活动(dong)的价(jia)值主要是让(rang)孩子(zi)了解(jie)到中国目前存在的地区差距。”21世纪教(jiao)育(yu)研究院院长熊丙奇(qi)认(ren)为，支(zhi)教研学重教更重(chong)思，要让(rang)他们(men)关注到我(wo)国发展不(bu)平衡的现(xian)实(shi)矛(mao)盾，并(bing)引导支教和受教群体(ti)在未来(lai)致力于解决这些矛盾，“这种公益研学才能体现含(han)金(jin)量。”