“公益(yi)研学活动(dong)的价值主(zhu)要是让孩子(zi)了解到中国目前存在的地(di)区差(cha)距。”21世(shi)纪(ji)教育研究(jiu)院院长(zhang)熊丙奇认为，支教研(yan)学(xue)重教更(geng)重思，要(yao)让他(ta)们关注到(dao)我国发展(zhan)不平衡的现实(shi)矛盾，并引导支教和受(shou)教群体在(zai)未来致(zhi)力于解(jie)决这些矛盾(dun)，“这种公益研学(xue)才能(neng)体现含(han)金(jin)量(liang)。”