“公(gong)益(yi)研学活动的价值主要是让孩子(zi)了解到中国目前(qian)存在的地(di)区差距。”21世(shi)纪(ji)教(jiao)育研究(jiu)院院长熊丙(bing)奇认(ren)为(wei)，支(zhi)教研学重(chong)教更重思(si)，要让(rang)他们关注(zhu)到我国发展不平(ping)衡的现实(shi)矛盾，并(bing)引导支(zhi)教(jiao)和(he)受教(jiao)群体在(zai)未来(lai)致力于解决这些矛盾，“这种公益研学才能(neng)体现含金量(liang)。”