“公益研学活动的价值(zhi)主(zhu)要是让(rang)孩子了解到(dao)中国(guo)目前(qian)存(cun)在的地区差距。”21世纪教育研究(jiu)院(yuan)院长熊丙奇(qi)认为(wei)，支教研学(xue)重教更(geng)重(chong)思，要让他们关注到(dao)我国发展(zhan)不平衡(heng)的(de)现(xian)实矛盾，并引导支教(jiao)和受教(jiao)群体在未(wei)来致力于解决(jue)这些(xie)矛(mao)盾，“这种公(gong)益研学才能体现含金量(liang)。”